خدمات دندانپزشکی و کودکان :

هدایت رفتاری کودکان قبل از ورود به کلینیک دندانپزشکی :

 والدین ( خصوصاً مادر ) ، کودک و تیم دندانپزشکی سه ضلع اساسی مثلث درمانی دندانپزشکی کودکان را تشکیل می دهند والدین بعنوان افرادی که از نزدیک با علایق ، خواسته ها و نگرانیهای کودکان  خود آشنا هستند و خیلی از مواقع قادرند رفتار کودک خود را پیش بینی کنند می توانند مشکلات شخصی آنها را بهتر مطرح کرده و بعنوان یک منبع تشویق و دلگرمی کودکان خود را برای مواجهه با محیطهای جدید آما ه کنند زیر ا والدین آینده نگر و وظیفه شناس خواستار یادگیری مراقبتهای بهداشتی فرزندان خود هستند . بد رفتاری و ترس در کودکانی که برای بار اول به مطبهای دندانپزشکی مراجعه می کنند  می تواند ناشی از انتقال اضطراب و نگرانی والدین ( خصوصاً مادر ) به کودک باشد یا کودک جهت تنبیه به رفتن نزد دندانپزشک تهدید شده باشد یا کودک با شیوه و راه غلط و نامناسب جهت همکار ی آماده شده باشد و یا والدین در حضور کودک از خاطرات دردناک دندانپزشکی خود صحبت کرده باشند . بهر صورت جهت حرف شنوی کودک و ایجاد یک رفتار مطیع از او ، هرگز او را به رفتن  نزد دندانپزشک تهدید نکنید ، هرگز از کلماتی مانند آمپول ، سوزن و کشیدن دندان و دردناک بودن اعمال دندانپزشکی برای ترساندن او استفاده نکنید اگر  براستی نمی دانید اولین ملاقات دندانپزشکی کودکتان چگونه خواهد بود در جواب سؤالات او حرفی از خود نسازید زیرا کودک شما ، ترس ، ناآگاهی و تردید شما را بخوبی حس خواهد کرد و به آسانی نگران خواهد شد پس بهتر است به او بگوئید که نمی دانید چه خواهد شود و دکتر پاسخ سؤالاتش را خواهد داد .

هدایت رفتاری کودکان در کلینیک  دندانپزشکی :

مهمترین وظیفه تیم دندانپزشکی در اولین برخورد با کودکان در یک محیط جدید ، ایجاد اعتماد و ارتباط دوستانه دوطرفه با وی می باشد در مرحلۀ بعد عمل جدا سازی کودک  از والدین صورت می گیرد و بهتر است  در دقایق اول ملاقات بین کودک و دندانپزشک والدین حضور نداشته باشند زیرا حضور والدین باعث میشود آنها دستورات دندانپزشک را برای کودک خود تکرار کرده که اینکار علاوه بر ایجاد مزاحمت در ارتباط بین آن دو باعث تقسیم توجه و تمرکز بین دندانپزشک و کودک  می گردد . ضمناً نگرانی و اضطراب والدین ناخود آگاه به کودک منتقل میشود . حضور کودکان به تنهایی در اتاق دندانپزشکی حس استقلال ، اعتماد به نفس  و سازش با محیط را در او بالا میبرد و این احساس مرتباً توسط تیم دندانپزشکی تشویق و تقویت می گردد . البته در مورد کودکان خردسال بین 1 تا 3 سال ، کودکان اورژانسی و معلول بهتر است والدین حضور داشته باشند . هر کاری که قرار است برای کودک انجام شود یا هر وسیله ای استفاده گردد با زبانی ساده به کودک معرفی می شود وجود بازیها و سرگرمیها در اتاق دندانپزشکی ، دیدن برنامه های متنوع کودکان و حضور  کودکان هم سن و همجنس در محیطی آرام و شاد و دادن جایزه بعنوان پاداش و تشویق همکاری کودک با دندانپزشک در او خاطره ای خوب ایجاد خواهد کرد و انگیزه و علاقۀ او را در حفظ سلامت دهان و دندان و فر اگیری و بکار بستن آموزش بهداشت بالا خواهد برد .

هدایت رفتاری کودکان پس از انجام خدمات دندانپزشکی:  

پس از انجام خدمات دندانپزشکی بهتر است والدین با تشویقهای کلامی و حتی پاداش مخصوص به خود ، اعتماد به نفس و موفقیت کودک  خود را تقویت کرده او را  برای ملاقات بعدی آماده کنند . چون انجام خدمات با تزریق بیحسی همراه است تا زمانیکه بیحسی از بین نرفته ( 3 تا 4 ساعت بعد ) والدین باید مراقب مشکلات ناشی از گاز گرفتن لبها ، گونه ها و زبان توسط کودک خود باشند ، دستورات دندانپزشکی را  پس از انجام خدمات بکار گرفته و درصورت هر گونه مشکلی با مطب دندانپزشکی  تماس گیرند .